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本文目录一览：
- 1、体育游戏创编建议
- 2、幼儿园大班棋类游戏教案《自编棋》
- 3、创编体育活动游戏
体育游戏创编建议
锻炼性原则。创编的游戏要能促进学生身体的有效锻炼，并能促进学生的智力发育。学 校可以在大课间体育活动中穿插体育游戏，以便更好地实现阳光体育运动。趣味性原则。趣味性是体育游戏的根本所在。
模仿法：通过模仿动物、人物或场景等，设计出有趣的体育游戏。例如，可以模仿小兔跳、小鸟飞等动作，让幼儿进行跳跃和跑动等运动。 情景法：通过设置情景，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，进行各种动作和活动。
体育游戏的创编要思路开拓、蒂理清楚、善于吸收、提炼和变化，并在运用时适合于学生的年龄特点和发挥学生的主体作用。将体育游戏的作用发挥到最大，更好的服务于课堂。
体育游戏的创编原则：锻炼性原则、趣味性原则、针对性原则。锻炼性原则 创编的游戏应具有锻炼身体，增强体质的作用，体育游戏是体育活动手段的一种，它必须具备体育的健身功能，通过游戏能达到锻炼学生身体，增强体质的目的。
幼儿园大班棋类游戏教案《自编棋》
1、鼓励他们和小伙伴合作创编，并说一说自己玩自编棋的情况和问题，教师帮助幼儿建立经验，总结问题。幼儿：我们编的棋太简单了，刚走几下，就结束了。
2、鼓励他们和小伙伴合作创编，并说一说自己玩自编棋的情况和问题，教师帮助幼儿建立经验，总结问题。 幼儿：我们编的棋太简单了，刚走几下，就结束了。
3、大班游戏棋教案篇1 活动目标： 发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。(情感) 了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知) 感知数字与人们日常生活的密切关系。
4、幼儿园大班教案 篇1 大班区域活动：五子棋 活动目标： 初步了解五子棋的基本知识。 培养幼儿对下五子棋的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、通过对象棋的规则玩法的初步了解，引导幼儿在游戏中体会玩象棋的快乐，激发幼儿争取胜利的进取心。 在循序渐进的玩棋游戏里，鼓励幼儿了解象棋基本规则，如马飞日、象走田、炮隔子打等。
创编体育活动游戏
1、模仿法：通过模仿动物、人物或场景等，设计出有趣的体育游戏。例如，可以模仿小兔跳、小鸟飞等动作，让幼儿进行跳跃和跑动等运动。 情景法：通过设置情景，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，进行各种动作和活动。
2、总之，创编体育活动游戏是一种极具创意的活动，既能够丰富人们的生活，又能够促进人们的身心健康。在创作游戏时，需要充分发挥想象力和创造力，同时注意游戏规则和游戏安全，让游戏真正成为人们生活中不可或缺的一部分。
3、定好游戏的方法包括游戏的准备、游戏的进行形式、游戏的队形及变化、游戏的活动路线与活动范围、接替方法与动作要求等。游戏的规则既是游戏顺利进行的保证，也是评定游戏胜负的游戏中重要依据。
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