小学体育课有什么垫子游戏_小学体育垫上运动）
中班体育游戏教案
1、跳跳球游戏 游戏规则：学生们一起跳跳球，尝试跳过障碍物并抢球。30. 小球游戏 游戏规则：学生们用小球玩游戏，尝试将球传递给彼此并尝试投篮。3 球类运动 游戏规则：学生们进行各种球类运动，如篮球、足球、排球等。
2、《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》 目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
3、中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。 活动难点： 提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。
4、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。组织幼儿整理草地上的轮胎。《轮胎花样游戏》反思：整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。
5、体育教案幼儿园中班篇一：幼儿园中班体育教案《爬的游戏》 爬的游戏 【设计意图】 废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。
精选实用趣味小学体育课游戏
指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义” 教育 理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
本课以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的器材，一物多用，达到实用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。
小学体育优秀教案范文精选(一) 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。他们活泼可爱，特别喜欢上体育课，好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，注意力不太集中，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
游戏：智勇大闯关，救出懒洋洋 再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”，只有这样，我们才能成功的把它营救出来。 放松活动 带领幼儿捶捶腿，放松一下身体。
教学过程：首先，我以对话的形式进入课堂常规，大大增加了学生对体育课兴趣。在《春天在哪里》的歌曲中，进行互踩影子游戏，充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起完成自编操，充分热身，为上课做好生理和心理准备。
但总体而言，幼儿园将幼儿体育活动作为课题研究的还不太多，而把幼儿园体育活动提到课程建设层面、作为特色课程来研究的更是少见。
大班健康活动好玩的垫子教案
活动过程的层次性：本活动由幼儿自发的好动好玩开始，逐步引导鼓励幼儿去大胆尝试。在获得初步的感性认识之后，通过变换垫子的摆放方式，增强活动量与活动难度，探索多种新颖独特的锻炼方法。活动由幼儿自发变为幼儿主动地学习，幼儿的潜能逐步发挥，不仅机体得到锻炼，也进行了一次思维的体操。
教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。
玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位）师：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。游戏：小司机（每人手中那垫子）教师与幼儿边说儿歌边开车。
中班健康活动玩垫子教案 篇1 活动目标 幼儿能愉快的参与活动过程，体验游戏的快乐；积极探索垫子的不同摆放方式及玩法；增进创造性运动思维，提高身体的协调性及平衡能力。
想请问一下,在体育课玩一个游戏:三个人坐在两个垫子上,最后一个人把...
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
游戏：抢椅子把若干只椅子围成一个圈，人们围着椅子转圈走，但注意，总人数要比椅子数多一个，然后在不注意时喊停，没坐到椅子的人被淘汰，再撤掉一把椅子，继续玩，最后一个人就是胜利者(最好用没有椅背的凳子)。 钞票变白纸 准备工作：钞票10张，白纸10来张。
今天老师带着我们来到操场上，玩一个叫“两人三足跑”的游戏！ 刚上完这一节课，老师就让组长抬着标志筒，拿上红领巾就去操场上准备了。你们是不是很好奇！为什么是三足跑？听着就觉得很奇怪，其实是一个同学的左脚和另一个同学的右脚绑在一起就变一只脚了。两人就是三只脚，四人就是五只脚。
幼儿园小班健康教案:好玩的布垫范文
1、语言导入小学体育课有什么垫子游戏，引起幼儿兴趣。 2动作导入小学体育课有什么垫子游戏，热身活动。小学体育课有什么垫子游戏；游戏过程1教师出示垫子，提问幼儿垫子有什么玩法。 2幼儿独立探索，教师巡回观察指导。 3请幼儿展示自己所想到的玩法。 4教师与幼儿共同总结有关垫子的玩法，并记录在班级户外游戏库中。结束部分教师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。
2、玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈！(重复几次，可以说不同的身体部位)师小学体育课有什么垫子游戏：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。游戏：小司机(每人手中那垫子)教师与幼儿边说儿歌边开车。
3、好玩的靠垫小班教案1 问候时光 活动目的：体验与人交往的乐趣。学会说“我叫××”“老师好”。
4、(1)指导幼儿在自己的小垫子上肢体协调地做跳的动作。(2)引导幼儿将小布垫摆成长长的小桥，大家一起跳。藏猫猫 (1)教师鼓励幼儿的小脚真能干，并用小布垫将自己的大脚藏起来让幼儿寻找。(2)幼儿听指令用布垫将相应身体部位藏起来。
小学五年级体育课上课内容有哪些?
根据出国留学网五年级体育课具体的教学内容包括：基本体操：可能包括一些基础体操动作，例如：队列练习（如立正、看齐、稍息等）、简单的舞蹈动作、简单的体操动作等。田径：可能包括短跑、长跑、跳高、跳远等田径项目的基础训练。
多种方法投准；“采桃”比赛。 课的程序：导入“猴子运动会”--模仿猴子动作入场---“搬运桃子”比赛---击倒垫子---投地圈---投进垫子围成的圈--打果子--“采桃”比赛--发奖--小猴洗澡。 设计理念： 教材与目标： 三年级教材中，本课的主要内容为“投准”。
教学内容 （1）体育卫生保健基本常识（2）田径（3）游戏（4）技巧（5）球类（6）韵律操 重难点 在以上六点内容中，（1）体育卫生保健基本常识（2）田径（4）技巧（5）球类为重点内容，其中（2）田径（6）韵律操为难点。评价标准：很好：动作完成准确，助跑积极，踏跳有力，落地稳健。
各地的小学体育教学内容是会有所不同的。大致的教学内容如下：一年级 队列队形 齐步走—立定。左（右）转弯走。各种看齐。走与跑 各种姿势的自然走。 两臂放在不同部位的走。自然站立起跑。各种方式接力跑游戏。障碍跑 投掷 正面轻物掷远。
小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。
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