钻爬类体育游戏中班户外_中班户外体育钻爬探索活动教案）
如何在绳子游戏中培养幼儿的钻、爬能力
1、方法是：通过合作玩绳子游戏，锻炼钻爬、蹦跳、跨跳以及向上跳跃的能力。能按照老师的不同指令进行相应的活动，在活动中有一定的规则及合作意识。活动准备：扁带11根，幼儿分组后在手上贴上苹果和花两种标记。
2、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。活动准备：人手一根绳子。活动过程：开始部分。跟着音乐做绳操。(一)幼儿自己找空地方站好。
3、天罗地网抓老鼠 练习在一定范围内进出跑和四散躲闪跑。发展幼儿的灵活闪躲能力。两人三足 练习合作一起走，培养幼儿间相互配合的能力；发展幼儿动作的协调控制能力。走“钢丝”将绳子平铺在地面上，让幼儿沿着绳子往前走。从而锻炼孩子的身体平衡能力。
4、将绳子的两端分别固定，根据幼儿年龄和当前发展水平，绳子的高度可以上下移动，让幼儿自由钻过绳子，发展幼儿钻的能力。要求幼儿钻的时候，不要碰到绳子。抬花轿(适宜年龄班：中、大班)将绳子系成一个圆圈，大小以能套住一名幼儿为宜。
中班体育小猴爬教案
1、幼儿进入场地钻爬类体育游戏中班户外，四散站开。 进行准备活动，幼儿随着儿歌的音乐，模仿小猴的动作，以热身并活动身体。基本部分钻爬类体育游戏中班户外： 提供软垫，让幼儿自由展示他们已知的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地和手脚着地的爬行练习。 提供不同高度的绳子障碍。
2、进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。(二)、基本部分 提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。提供离地高度不等的绳子障碍。
3、中班《猴子爬山》教案 篇1 活动目的： 体验动手操作的乐趣，增加幼儿对折纸的兴趣。 发展幼儿的观察力和动手能力 学习折纸：猴子爬山。活动准备： 猴子爬山的折纸范例一份。 手工材料人手一份，剪刀一把。活动过程： 教师边念儿歌，边操作折纸范例，激发幼儿学习的兴趣。
4、材料准备：吸铁石、小猴子图片、塑料板做的树干、胶水、橡皮泥盒每人各一份，回形针每人2个，剪好的树叶若干。
5、幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》 篇1 游戏目标： 幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 游戏准备： 小猴子图片 游戏过程： 激发兴趣 谁来了钻爬类体育游戏中班户外？(出示小猴子图片) 伸出小手和小猴一起做游戏。
体育游戏钻爬区
体育游戏钻爬区是一种结合了体育和游戏的新型运动项目，其特点是需要运动员在一个特定的区域内进行钻爬、攀爬等动作，以完成各种难度系数的挑战。这种运动项目不仅能够锻炼运动员的身体素质，同时还能够提高他们的心理素质和团队协作能力。
幼儿园大班钻爬类体育游戏：钻山洞。活动目标 体验与同伴参与体育游戏的快乐。锻炼钻的运动技能。能动作协调的钻过山洞。活动准备 音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。活动过程 活动开始。
幼儿的特色技能是“钻”和“爬”。我们有目的，有计划地设置了一些活动，引导幼儿在自由活动中得到发展。例如玩“小鱼游呀游”的游戏，孩子在孩子用手搭起来的山洞中钻来钻去，为了防止被“渔网”网住自己，有的孩子就会讲究方法，观察扮演渔网孩子的反应，在“渔网”快要网下来之前迅速钻出去。
幼儿的认知来自于生活，来自于游戏，在孩子喜欢的体育钻爬活动中有意识地渗透认知信息，让孩子在快乐的游戏中感知学习和分辨。
钻爬区——蚂蚁王国 单纯的钻爬是无法吸引小班幼儿的，所以我们就投放小蚂蚁的头饰，引导幼儿：“我们是一群勤劳的小蚂蚁，我们搬些粮食到洞，好吗？”幼儿纷纷“响应”。
跳方格（跳），猫捉老鼠（钻），农场运输（爬）。
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